Từ ngày 21/6 đến ngày 01/7/2025, đại diện Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (Trường ĐHSP TP.HCM) đã tham gia chương trình học tập, trao đổi kinh nghiệm xây dựng hệ sinh thái công nghệ số tại các trường đại học châu Âu trong khuôn khổ Dự án “Thúc đẩy phát triển hệ sinh thái công nghệ số trong giáo dục đại học tại Việt Nam” (Dự án ACCEES). Hoạt động góp phần tăng cường hợp tác quốc tế, tiếp cận các mô hình giáo dục tiên tiến và thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong giáo dục đại học.
Chương trình được tổ chức tại ba trường đại học đối tác châu Âu, gồm Đại học Mons (Vương quốc Bỉ), Đại học Strasbourg (Cộng hòa Pháp) và Đại học Patras (Hy Lạp), với sự tham gia của đại diện các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam thuộc Dự án ACCEES. Đại diện Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tham gia chương trình là TS. Huỳnh Xuân Nhựt – Phó Trưởng phụ trách Phòng Hợp tác Quốc tế.
Đây là một trong những hoạt động hợp tác quốc tế quan trọng của Dự án ACCEES, nhằm tạo điều kiện cho các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam tiếp cận kinh nghiệm thực tiễn trong phát triển hạ tầng công nghệ, xây dựng không gian học tập số, khai thác tài nguyên giáo dục mở và đổi mới phương thức quản trị đại học.
Đại diện các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam tham gia chương trình học tập, trao đổi kinh nghiệm tại châu Âu trong khuôn khổ Dự án ACCEES
Tiếp cận các mô hình hệ sinh thái công nghệ số tiên tiến tại châu Âu
Trong khuôn khổ chuyến công tác, đoàn đại biểu đã tham quan, tìm hiểu và trao đổi kinh nghiệm về các mô hình ứng dụng công nghệ số trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và quản trị tại ba trường đại học đối tác.
Tại Đại học Mons (Vương quốc Bỉ), chương trình tập trung giới thiệu các mô hình đổi mới sáng tạo, tiêu biểu là không gian Fablab Le Click, nơi kết nối hoạt động đào tạo, nghiên cứu và ứng dụng công nghệ. Các mô hình này cho thấy vai trò của việc kết hợp công nghệ hiện đại với hoạt động thực hành, sáng tạo và phát triển năng lực cho người học.
Tại Đại học Strasbourg (Cộng hòa Pháp), đoàn tìm hiểu các mô hình hỗ trợ giảng dạy và học tập trong môi trường số, nổi bật là không gian L’@telier và thư viện học tập Le Studium. Những mô hình này chú trọng phát triển tài nguyên giáo dục số, hỗ trợ giảng viên đổi mới phương pháp giảng dạy và xây dựng môi trường học tập linh hoạt, lấy người học làm trung tâm.
Tiếp đó, tại Đại học Patras (Hy Lạp), các hoạt động trao đổi tập trung vào phát triển thư viện số, hệ thống học tập kết hợp và khai thác tài nguyên giáo dục điện tử. Đây là những giải pháp góp phần mở rộng khả năng tiếp cận tri thức, nâng cao hiệu quả học tập và thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong giáo dục đại học.
Thông qua các hoạt động tham quan và trao đổi chuyên môn, chương trình mang đến những góc nhìn thực tiễn về xây dựng hệ sinh thái số toàn diện, trong đó công nghệ không chỉ đóng vai trò hỗ trợ mà còn tạo động lực đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và quản lý.
Đoàn đại biểu tham quan, tìm hiểu mô hình không gian học tập số và đổi mới sáng tạo tại các trường đại học châu Âu
Tăng cường hợp tác quốc tế, thúc đẩy chuyển đổi số tại Trường ĐHSP TP.HCM
Đối với Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, việc tham gia chương trình học tập và trao đổi kinh nghiệm tại châu Âu là cơ hội thiết thực để tiếp cận các mô hình giáo dục số tiên tiến, đồng thời mở rộng mạng lưới hợp tác với các cơ sở giáo dục đại học quốc tế.
Bên cạnh đó, chương trình còn tạo điều kiện tăng cường kết nối giữa Trường ĐHSP TP.HCM với các đối tác trong mạng lưới ACCEES, mở ra cơ hội trao đổi chuyên môn, chia sẻ nguồn lực và phối hợp triển khai các hoạt động hợp tác trong thời gian tới.
Khẳng định định hướng đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế
Là một trong những cơ sở giáo dục đại học thành viên của Dự án ACCEES, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tiếp tục khẳng định định hướng đẩy mạnh chuyển đổi số, nâng cao chất lượng đào tạo và tăng cường hội nhập quốc tế.
Những kinh nghiệm tiếp thu từ chương trình là cơ sở tham khảo quan trọng để Trường ĐHSP TP.HCM tiếp tục nghiên cứu phát triển hạ tầng công nghệ, nâng cao năng lực số cho đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý và sinh viên, đồng thời đổi mới phương thức tổ chức dạy học và quản trị đại học theo hướng hiện đại.
Việc tham gia chương trình học tập, trao đổi kinh nghiệm tại các trường đại học châu Âu không chỉ góp phần thúc đẩy các hoạt động hợp tác trong khuôn khổ Dự án ACCEES mà còn thể hiện sự chủ động của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh trong tiếp cận tri thức quốc tế, đổi mới sáng tạo và phát triển hệ sinh thái giáo dục số, hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực giáo dục trong kỷ nguyên số.