Từ ngày 19 đến ngày 21/8/2025, Tổ chức Đại học Pháp ngữ (AUF) đã tổ chức đợt họp biên soạn “Kế hoạch thực thi phát triển năng lực số dành cho sinh viên” trong khuôn khổ Dự án “Thúc đẩy phát triển hệ sinh thái công nghệ số trong giáo dục đại học tại Việt Nam” (Dự án ACCEES), với địa điểm được lựa chọn là Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Chương trình quy tụ đại diện các trường đại học thành viên cùng các chuyên gia quốc tế, hướng tới xây dựng khung năng lực số phù hợp với thực tiễn giáo dục đại học Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục.
Chương trình có sự tham gia của đại diện các cơ sở giáo dục đại học thành viên Dự án ACCEES, cùng hai chuyên gia đến từ Đại học Strasbourg (Cộng hòa Pháp) là GS. Pascal Marquet và GS. Najoua Mohib. Trong ba ngày làm việc, các đại biểu đã trao đổi, rà soát những khung năng lực số dành cho sinh viên đang được áp dụng trên thế giới, đồng thời thảo luận về nhu cầu và điều kiện triển khai tại các trường đại học Việt Nam.
Việc AUF lựa chọn khuôn viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh làm địa điểm tổ chức chương trình đã tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động trao đổi chuyên môn, kết nối giữa các trường đại học trong nước và các chuyên gia quốc tế. Là một trong những đơn vị thành viên của Dự án ACCEES, Trường ĐHSP TP.HCM tiếp tục tham gia các hoạt động hợp tác nhằm tiếp cận những kinh nghiệm và giải pháp phát triển năng lực số cho người học, hướng tới xây dựng hệ sinh thái giáo dục số hiện đại và bền vững.
Đại diện các trường đại học thành viên Dự án ACCEES và chuyên gia quốc tế tham dự đợt họp biên soạn Kế hoạch thực thi phát triển năng lực số dành cho sinh viên tại Trường ĐHSP TP.HCM
Tiếp cận các khung năng lực số quốc tế và đối sánh với thực tiễn Việt Nam
Một trong những nội dung trọng tâm của chương trình là nghiên cứu, đối sánh “Khung năng lực số dành cho người học” được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành theo Thông tư số 02/2025/TT-BGDĐT với các khung tham chiếu quốc tế. Hoạt động này giúp các đại biểu nhận diện những điểm tương đồng, khác biệt và khả năng vận dụng các tiêu chuẩn năng lực số trong môi trường giáo dục đại học Việt Nam.
Dưới sự hướng dẫn chuyên môn của GS. Pascal Marquet và GS. Najoua Mohib, các đại biểu đã trao đổi về những năng lực cần thiết đối với sinh viên trong bối cảnh chuyển đổi số, bao gồm khả năng tìm kiếm, đánh giá và xử lý thông tin, sử dụng công nghệ phục vụ học tập, nghiên cứu, cũng như bảo đảm an toàn và trách nhiệm trong môi trường số.
Bên cạnh việc tiếp cận kinh nghiệm quốc tế, đại diện các trường thành viên đã chia sẻ thực trạng phát triển năng lực số của sinh viên tại đơn vị mình, từ đó thảo luận về những yêu cầu và giải pháp phù hợp với đặc điểm người học và điều kiện triển khai thực tế. Các nội dung trao đổi góp phần làm rõ vai trò của năng lực số trong việc giúp sinh viên thích ứng với phương thức học tập hiện đại và yêu cầu của thị trường lao động trong kỷ nguyên số.
Xây dựng khung năng lực số phù hợp với sinh viên Việt Nam
Tiếp nối các phiên trao đổi, chương trình tập trung vào việc xác định những lĩnh vực năng lực, mức độ thành thạo và các kỹ năng cụ thể cần thiết đối với sinh viên. Trên cơ sở tham khảo các khung năng lực số quốc tế và quy định hiện hành của Việt Nam, các đại biểu cùng thảo luận nhằm xây dựng cách tiếp cận thống nhất, đồng thời bảo đảm tính linh hoạt khi áp dụng tại từng cơ sở giáo dục đại học.
Các phiên làm việc nhấn mạnh yêu cầu gắn kết khung năng lực số với nhu cầu thực tiễn của người học, chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ trong học tập, nghiên cứu và giải quyết vấn đề. Đây là cơ sở quan trọng để định hướng xây dựng các chương trình đào tạo, bồi dưỡng và hoạt động hỗ trợ phát triển năng lực số cho sinh viên trong những giai đoạn tiếp theo.
Sau ba ngày làm việc, các đại biểu đã tiến hành rà soát, tổng hợp và hợp nhất những nội dung đã thảo luận, đồng thời thống nhất các bước triển khai tiếp theo của Kế hoạch thực thi phát triển năng lực số dành cho sinh viên. Kết quả chương trình góp phần đặt nền tảng cho việc hình thành cách tiếp cận chung giữa các trường thành viên Dự án ACCEES trong phát triển năng lực số cho người học.
Các đại biểu tham gia thảo luận, xây dựng và hoàn thiện nội dung Kế hoạch thực thi phát triển năng lực số dành cho sinh viên
Tăng cường hợp tác quốc tế và thúc đẩy chuyển đổi số tại Trường ĐHSP TP.HCM
Việc Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh được lựa chọn làm địa điểm tổ chức chương trình là dịp để Nhà trường tăng cường kết nối với các cơ sở giáo dục đại học trong nước và các đối tác quốc tế, đồng thời tiếp cận những kinh nghiệm và định hướng phát triển năng lực số cho sinh viên trong khuôn khổ Dự án ACCEES.
Là cơ sở giáo dục đại học trọng điểm trong lĩnh vực đào tạo giáo viên, Trường ĐHSP TP.HCM xác định việc phát triển năng lực số cho sinh viên là một trong những định hướng quan trọng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Những kết quả trao đổi từ chương trình là nguồn tham khảo có giá trị để Nhà trường tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện các giải pháp phát triển năng lực số, đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực giáo dục.
Bên cạnh đó, thông qua việc tham gia các hoạt động chuyên môn của dự án, Trường ĐHSP TP.HCM có thêm cơ hội tăng cường hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm và kết nối nguồn lực với các trường đại học thành viên, tạo tiền đề cho việc triển khai những sáng kiến chuyển đổi số trong thời gian tới.
Thông qua việc tham gia Dự án ACCEES và tạo điều kiện về địa điểm cho chương trình do AUF tổ chức, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tiếp tục thể hiện tinh thần chủ động trong hợp tác quốc tế, đổi mới sáng tạo và phát triển hệ sinh thái giáo dục số, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên số.